选择题:保护生物多样性的最有效措施是( )。A.将濒临物种迁出原地 B.建立濒临物种种质库 C.建立自然保护区 D.鼓励市民认养动物 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 保护生物多样性的最有效措施是( )。 A.将濒临物种迁出原地 B.建立濒临物种种质库 C.建立自然保护区 D.鼓励市民认养动物 参考答案: 答案解析:
下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是( )。A.受精卵→幼虫→成虫 B.幼虫→蛹→成虫 C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫 下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是( )。A.受精卵→幼虫→成虫 B.幼虫→蛹→成虫 C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
某校教师在讲解“鸟的生殖和发育”时,师:“大家知道,鸡是由鸡蛋孵化出来的,那是不是市场上或养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢 下面我们就来找找答案,究竟哪些鸡蛋... 某校教师在讲解“鸟的生殖和发育”时,师:“大家知道,鸡是由鸡蛋孵化出来的,那是不是市场上或养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢 下面我们就来找找答案,究竟哪些鸡蛋... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
很多因素都能引起基因突变,但最终表现出来的突变性状却比较少。原因不包括( )。A.遗传密码具有简并性 B.突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现 C.自然选择淘 很多因素都能引起基因突变,但最终表现出来的突变性状却比较少。原因不包括( )。A.遗传密码具有简并性 B.突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现 C.自然选择淘 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
关于人体免疫的叙述不正确的是( )。A.B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的 B.体液免疫中能特异性地识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞 C.效应T细 关于人体免疫的叙述不正确的是( )。A.B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的 B.体液免疫中能特异性地识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞 C.效应T细 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
在关系模型中,关于主键,下列说法正确的是()。A.只能由一个属性构成 B.每个数值不允许为NULL C.仅能由一个字段组成 D.不能与其他表中的外键建立关 在关系模型中,关于主键,下列说法正确的是()。A.只能由一个属性构成 B.每个数值不允许为NULL C.仅能由一个字段组成 D.不能与其他表中的外键建立关 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案