选择题:已知|a|=1,|b|=2。(1)若a//b,求a·b; (2)若a、b的夹角为60°,求|a+b|; (3)若a-b与a垂直,求当k为何值时,(... 题目分类: 数学学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 已知|a|=1,|b|=2。(1)若a//b,求a·b; (2)若a、b的夹角为60°,求|a+b|; (3)若a-b与a垂直,求当k为何值时,(ka-b)⊥(a+2b)。 答案解析:
根据经济学家最新的研究显示,年收入在10000美元以下时,随着家庭收入的增加,家庭成员的幸福感会明显增强。但是,一旦年收入达到10000美元 根据经济学家最新的研究显示,年收入在10000美元以下时,随着家庭收入的增加,家庭成员的幸福感会明显增强。但是,一旦年收入达到10000美元以上,即使经济持续繁荣,家庭收入持续增加,家庭成员幸福感的增强却很缓慢。根据上述观点,可以推出:A.年收入不足10000美元的家庭可能会更加幸福B.研究显示,幸福感与金钱之间并没有直接关系C.调查表明,幸福感随家庭年收入的增加而增加D.收入10000美元以上的 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
在讲解立体几何的有关概念时,我们常常借助实物模型或图形,这体现了数学教学的哪一原则的要求并作简要的分析。 在讲解立体几何的有关概念时,我们常常借助实物模型或图形,这体现了数学教学的哪一原则的要求并作简要的分析。 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
曲面z=4-x2-y2上点P处的切平面平行于平面2x+2y+z-1=0,则点P的坐标是()。A.(1,1,2) B.(-1,1,2) C.(1,-1,2) 曲面z=4-x2-y2上点P处的切平面平行于平面2x+2y+z-1=0,则点P的坐标是()。A.(1,1,2) B.(-1,1,2) C.(1,-1,2) 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
设随机变量X,Y不相关,且E(X)=2,E(Y)=1,D(X)=3,则E(X(X+Y-2))=()。A.-3 B.3 C.-5 D.5 设随机变量X,Y不相关,且E(X)=2,E(Y)=1,D(X)=3,则E(X(X+Y-2))=()。A.-3 B.3 C.-5 D.5 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
设随机变量X~N(0,1),X的分布函数为φ(x)。则P(|X|>2)的值为()。A.2[1-φ(2)] B.2φ(2)-1 C.2-φ(2) D.1-2 设随机变量X~N(0,1),X的分布函数为φ(x)。则P(|X|>2)的值为()。A.2[1-φ(2)] B.2φ(2)-1 C.2-φ(2) D.1-2 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案