选择题：在“开花和结果”一节课的导中，教师首先和学生一起观看了一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后，对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣，从而带着疑问...

题目内容：

在“开花和结果”一节课的导中，教师首先和学生一起观看了一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后，对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣，从而带着疑问进入了“开花和结果”这节课的学习。这样的导入类型是( )。

A.事例导入 B.多媒体导入 C.问题导入 D.经验导入

参考答案：
答案解析：

下列细胞器不参与胰岛素合成的是( )。A.溶酶体 B.核糖体 C.高尔基体 D.粗面内质网

下列细胞器不参与胰岛素合成的是( )。A.溶酶体 B.核糖体 C.高尔基体 D.粗面内质网

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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细菌通常都具有的结构是( )。A.鞭毛和核膜 B.质粒和荚膜 C.内质网和线粒体 D.细胞膜和核糖体

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分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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图1为人体部分细胞分化过程示意图，下列叙述正确的是( )。A.胚胎干细胞的分化程度低 B.神经干细胞分化成神经细胞的过程可逆 C.造血干细胞的一个显著特

图1为人体部分细胞分化过程示意图，下列叙述正确的是( )。A.胚胎干细胞的分化程度低 B.神经干细胞分化成神经细胞的过程可逆 C.造血干细胞的一个显著特

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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科学家用含有14C的C02来追踪光合作用中的碳原子，植物体中最初能够检测到14C的物质是( )。A.脂肪 B.葡萄糖 C.三碳化合物 D.五碳化合

科学家用含有14C的C02来追踪光合作用中的碳原子，植物体中最初能够检测到14C的物质是( )。A.脂肪 B.葡萄糖 C.三碳化合物 D.五碳化合

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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关于温度对酶活性影响的实验，下列叙述不正确的是( )。A.实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合 B.0℃左右的低温降低酶活性，但其空间结构保持稳定 C.

关于温度对酶活性影响的实验，下列叙述不正确的是( )。A.实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合 B.0℃左右的低温降低酶活性，但其空间结构保持稳定 C.

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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