选择题:王老师在讲解布封的《马》时,让同学们列举和作者同国别的作家的作品,下列举例正确的一项是(  )。A.但丁——《神曲》 B.司汤达——《红与黑》 C.哈代——《德

题目内容:

王老师在讲解布封的《马》时,让同学们列举和作者同国别的作家的作品,下列举例正确的一项是(  )。

A.但丁——《神曲》 B.司汤达——《红与黑》 C.哈代——《德伯家的苔丝》 D.列夫?托尔斯泰——《复活》

参考答案:
答案解析:

教师计划讲授余光中先生的《乡愁》,这是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是(  )。A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情 B.让

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案例: 阅读下面的作文题目和学生作文,完成第17-18题。 【作文题目】 阅读下面的文字,按要求作文。 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”...

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抽样调查的目的在于()。A.了解总体的差异B.用样本指标推断总体指标C.A样本进行全面调查D.了解样本的基本情况

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在某教师在教学前幻灯片出示了以下文字: “包身工”是近代中国工人阶级遭受残酷剥削的一种形式。我国20世纪的一位著名作家通过实地观察,以饱蘸血泪的笔撰写...

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学习完《邹忌讽齐王纳谏》一课后,教师给学生布置了归纳和“王之蔽甚矣”一句结构相同的句子的作业,以下学生给出的作业合格的一项是(  )。A.学生甲:下视其辙,登轼

学习完《邹忌讽齐王纳谏》一课后,教师给学生布置了归纳和“王之蔽甚矣”一句结构相同的句子的作业,以下学生给出的作业合格的一项是(  )。A.学生甲:下视其辙,登轼

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