以下内容中能发生迁移的有()。A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质迁移 以下内容中能发生迁移的有()。A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质迁移 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的( )的能力。A.计划 B.检查 C.评价 教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的( )的能力。A.计划 B.检查 C.评价 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
不属于钢桥连接方式的是()。A.铆接B.焊接C.对接D.高强度螺栓连接 不属于钢桥连接方式的是()。A.铆接B.焊接C.对接D.高强度螺栓连接 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
—个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.是实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 —个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.是实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案