选择题：双缝干涉实验中，光屏E上的P点处是明条纹，若将缝S2挡住，在S1S2连线的垂直平分面处放一反射镜M，则此时( )。 A．P点仍为明条纹 B．P点为暗条纹

题目内容：

双缝干涉实验中，光屏E上的P点处是明条纹，若将缝S2挡住，在S1S2连线的垂直平分面处放一反射镜M，则此时( )。

A．P点仍为明条纹 B．P点为暗条纹 C．不能确定P点是明条纹还是暗条纹 D．无干涉条纹

参考答案：
答案解析：

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电流与电压、电阻的关系”的内容要 求为：“通过实验，探究...

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电流与电压、电阻的关系”的内容要 求为：“通过实验，探究...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

在达西公式hf=[λ（L/D）]（v2/2g）中，"D"表示的是（）。A．管道长度B．水力半径C．沿程阻力系数D．管道直径

在达西公式hf=[λ（L/D）]（v2/2g）中，"D"表示的是（）。A．管道长度B．水力半径C．沿程阻力系数D．管道直径

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

“提倡教学方式多样化，注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际，简述“注重科学探究”的意义。

“提倡教学方式多样化，注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际，简述“注重科学探究”的意义。

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

人们一般都认为，科学家的思维都是凭借着严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。但研究表明，诺贝尔获奖者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因此，

人们一般都认为，科学家的思维都是凭借着严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。但研究表明，诺贝尔获奖者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。上述结论是建立在下列哪项假设基础上的：A．有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的B．诺贝尔获奖者有能力凭借形象思维来进行创造性思维C．诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋D．诺贝尔获奖者取得了重大的科学突破

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

铀是常用的一种核燃料．其原子核裂变的反应方程为则方程中的a、b 可能是( )。A．B．C．D．

铀是常用的一种核燃料．其原子核裂变的反应方程为则方程中的a、b 可能是( )。A．B．C．D．

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案