选择题:集中体现柏拉图教育思想的代表作是 《____》。 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 集中体现柏拉图教育思想的代表作是 《____》。 参考答案:
教育目的具有( )作用。A.导向 B.评价 C.激励 D.规范 E.选择 教育目的具有( )作用。A.导向 B.评价 C.激励 D.规范 E.选择 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
鼓膜穿孔后,患侧耳声波传导的主要途径是()A.声波-鼓膜-听骨链-前庭窗-内耳B.声波-鼓膜-听骨链-蜗窗-内耳C.声波-鼓室空气-前庭窗- 鼓膜穿孔后,患侧耳声波传导的主要途径是()A.声波-鼓膜-听骨链-前庭窗-内耳B.声波-鼓膜-听骨链-蜗窗-内耳C.声波-鼓室空气-前庭窗-内耳D.声波-鼓室空气-蜗窗-内耳E.声波-颅骨-颞骨骨质-耳蜗内淋巴 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学校的产生一般需要具备下列哪些条件?( )A.社会生产水平的提高 B.文字的产生和知识的记载达到一定程度 C.脑、体劳动的分离 D.教育经验的积累 E.掌握一定 学校的产生一般需要具备下列哪些条件?( )A.社会生产水平的提高 B.文字的产生和知识的记载达到一定程度 C.脑、体劳动的分离 D.教育经验的积累 E.掌握一定 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
具有沉降性质的性味是()A.苦温B.辛温C.苦寒D.甘寒E.咸温 具有沉降性质的性味是()A.苦温B.辛温C.苦寒D.甘寒E.咸温 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案