责任感、义务感属于（ ）A.道德感 B.理智感C.美感 D.热情

“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）A.心境 B.激情 C.应激 D.理智

千手观音的形象属于想象的（ ）加工方式。A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化

个性心理差异主要表现在（     ）和（     ）。

根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是（ ）A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律 D.过程促成的纪律...

简述利他行为和侵犯行为的基本特征。

简述影响态度与品德的一般条件。

简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。

联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。

个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ）A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段

（     ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标

如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为?

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。A.言语信息 B.智慧技能C.动作...

皮亚杰理论的基本观点是（ ）A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C.儿童认知发展取决于认知...

教育心理学的发展史,就是（     ）与（     ）相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史。

测验法

角色冲突

当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.配...

情境教学