一般说来,高创造性者的人格特征有()。A.智商高 B.不能容忍模糊与错误 C.喜欢幻想 D.有独立性 E.有抱负
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是____。
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是____。
结合加涅提出的教学观点,谈谈教学中要完成的有关教学事项。
结合加涅提出的教学观点,谈谈教学中要完成的有关教学事项。
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
奥苏贝尔认为学生的学习主要是____的接受学习。
奥苏贝尔认为学生的学习主要是____的接受学习。
在影响中学生人格发展的因素中,随年龄增加,____的影响越来越强。
在影响中学生人格发展的因素中,随年龄增加,____的影响越来越强。
广义的教育制度是指()。A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度
广义的教育制度是指()。A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度
教学中如何促进学习的迁移?
教学中如何促进学习的迁移?
以下不属于问题解决基本特点的是哪项?()A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
以下不属于问题解决基本特点的是哪项?()A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
精神分析
精神分析
()是现代教学的基本组织形式。A.个别教学 B.班级授课制 C.现场教学 D.小组教学
()是现代教学的基本组织形式。A.个别教学 B.班级授课制 C.现场教学 D.小组教学
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
在有条件的学校实行按能力分班教学,允许成绩优异的学生跳级,这符合()的教学原则。A.启发性 B.循序渐进 C.因材施教 D.理论联系实际
在有条件的学校实行按能力分班教学,允许成绩优异的学生跳级,这符合()的教学原则。A.启发性 B.循序渐进 C.因材施教 D.理论联系实际
班级组织建构要遵循的原则主要有()。A.有利于教育的原则 B.目标一致原则 C.有利于身心发展的原则 D.发扬积极因素克服消极因素的原则 E.系统性原则
班级组织建构要遵循的原则主要有()。A.有利于教育的原则 B.目标一致原则 C.有利于身心发展的原则 D.发扬积极因素克服消极因素的原则 E.系统性原则
我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。A.壬寅学制 B.戊戌学制 C.癸卯学制 D.壬戌学制
我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。A.壬寅学制 B.戊戌学制 C.癸卯学制 D.壬戌学制
中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系,综合课大体由五个环节构成:____、____、____、____、____。
课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系,综合课大体由五个环节构成:____、____、____、____、____。
1948年(WH0)宣言指出健康应包括生理、____和____等几方面。
1948年(WH0)宣言指出健康应包括生理、____和____等几方面。
心理健康教育的内容主要有三方面,即____、____、____。
心理健康教育的内容主要有三方面,即____、____、____。
古代普遍推行的教学组织形式是____。(2009年,云南)
古代普遍推行的教学组织形式是____。(2009年,云南)