选择题:分析教师的成长阶段,说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 分析教师的成长阶段,说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。 答案解析:
“我爱吾师,我更爱智慧。”是下列哪位哲学家说的:()A.苏格拉底B.亚历士多德C.尼采D.阿纳克萨格拉 “我爱吾师,我更爱智慧。”是下列哪位哲学家说的:()A.苏格拉底B.亚历士多德C.尼采D.阿纳克萨格拉 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
一般来说,专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中____所决定的。 一般来说,专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中____所决定的。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、____阶段和____阶段。 教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、____阶段和____阶段。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
衡量教师是否成熟的重要标志是()。A.能否关注自己的生存适应性 B.能否充分考察教学情境 C.能否自觉地关注学生 D.能否更多地考虑班集体的建设 衡量教师是否成熟的重要标志是()。A.能否关注自己的生存适应性 B.能否充分考察教学情境 C.能否自觉地关注学生 D.能否更多地考虑班集体的建设 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
如果2015年7月—11月我国水力发电量的月平均增速与2015年2月—6月保持相同,则2015年11月我国水力发电量可达()A.1390亿千 如果2015年7月—11月我国水力发电量的月平均增速与2015年2月—6月保持相同,则2015年11月我国水力发电量可达()A.1390亿千瓦小时B.1870亿千瓦小时C.2063亿千瓦小时D.2239亿千瓦小时 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案