选择题:教育目的评价作用指的是()。A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育目的评价作用指的是()。 A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量 参考答案: 答案解析:
素质教育的重点是培养学生的()。A.高水平的智力 B.实践能力 C.健康体魄 D.创新精神 素质教育的重点是培养学生的()。A.高水平的智力 B.实践能力 C.健康体魄 D.创新精神 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教育的最高理想通过()体现出来。A.课程目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育目标 教育的最高理想通过()体现出来。A.课程目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育目标 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
考えてみた()で、やってしまったことは変えられないのだ。A.ばかりB.ところC.あげくD.ついで 考えてみた()で、やってしまったことは変えられないのだ。A.ばかりB.ところC.あげくD.ついで 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
全面发展的人是____、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。 全面发展的人是____、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教育目的的层次结构可包括____、____、____、____。 教育目的的层次结构可包括____、____、____、____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案