选择题:《儿童权利公约》的基本原则包括()。A.无差别原则 B.儿童利益最佳原则 C.尊重儿童尊严原则 D.尊重儿童观点与意见原则 E.无歧视原则 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 《儿童权利公约》的基本原则包括()。 A.无差别原则 B.儿童利益最佳原则 C.尊重儿童尊严原则 D.尊重儿童观点与意见原则 E.无歧视原则 参考答案: 答案解析:
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.循序渐进性 E.因材施教 《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.循序渐进性 E.因材施教 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
一堂好课的标准有()。A.目标明确 B.内容正确 C.方法得当 D.组织严密 E.体验积极 一堂好课的标准有()。A.目标明确 B.内容正确 C.方法得当 D.组织严密 E.体验积极 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的____的特点,遗传素质仅仅为人的发展提供一定的____。 遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的____的特点,遗传素质仅仅为人的发展提供一定的____。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在三结合教育中,占主导地位的是()。A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 在三结合教育中,占主导地位的是()。A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。A.从学生实际出发的原则 B.知行统一的原则 C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的 “要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。A.从学生实际出发的原则 B.知行统一的原则 C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案