题目内容：
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为____、____和附属内驱力三个方面。
参考答案：
选择题：奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为____、____和附属内驱力三个方面。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
卧不着席
卧不着席
给水调节系统切除的条件有哪些？
给水调节系统切除的条件有哪些？
学校产生后，教师职业便成为____的社会职业，但从教并不需要经过____训练。
学校产生后，教师职业便成为____的社会职业，但从教并不需要经过____训练。
诚信友爱
诚信友爱
文革以后出现了多次就业难，其中不包括（）A．知识青年返城时期B．80年代末的又一次整顿C．大学生就业难D．以上均不正确
文革以后出现了多次就业难，其中不包括（）A．知识青年返城时期B．80年代末的又一次整顿C．大学生就业难D．以上均不正确