题目内容：
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
A.了解金属的导热性、导电性和延展性 B.能区分常见的金属和非金属 C.通过实验探究金属的化学性质 D.感受化学对改善人类生活的积极作用
参考答案：
答案解析：
选择题：下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。A.了解金属的导热性、导电性和延展性 B.能区分常见的金属和非金属 C.通过实验探究金属的化学性质 D.感受
- 题目分类： 化学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列对合作学习描述不正确的是（ ）。A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习 B.合作学习有利于调动学生的学习积极性 C.合作学习与接受式学习水火不容 D.个人
下列对合作学习描述不正确的是（ ）。A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习 B.合作学习有利于调动学生的学习积极性 C.合作学习与接受式学习水火不容 D.个人
下列哪些叙述符合真溶液类剂型（）A．药物以分子或离子状态存在B．分散相质点直径<1nmC．分散相质点1～100nmD．分散相质点直径在0.1
下列哪些叙述符合真溶液类剂型（）A．药物以分子或离子状态存在B．分散相质点直径<1nmC．分散相质点1～100nmD．分散相质点直径在0.1～50μmE．分散相质点0.1～100μm
某学生在室外收集了少量土样，想知道其中是否含有遇稀酸生成气体的成分，下列方法中最能体现创新精神和实践能力的是（ ）。A.用化学实验探究 B.请教专家 C.跟学
某学生在室外收集了少量土样，想知道其中是否含有遇稀酸生成气体的成分，下列方法中最能体现创新精神和实践能力的是（ ）。A.用化学实验探究 B.请教专家 C.跟学
数控铣削加工前，应进行零件工艺过程和设计和计算，包括加工顺序、铣刀和工件的（）、坐标设置和进给速度等。A．相对运动轨迹；B．相对距离；C．位
数控铣削加工前，应进行零件工艺过程和设计和计算，包括加工顺序、铣刀和工件的（）、坐标设置和进给速度等。A．相对运动轨迹；B．相对距离；C．位置调整
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（ ）。A.分科课程 B.综合课程 C.分科与综
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（ ）。A.分科课程 B.综合课程 C.分科与综