选择题:地理大发现以后,西方地理学迅猛发展,一般认为,近代地理学的发源地是( )。A.德国 B.法国 C.美国 D.英国 题目分类: 地理学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 地理大发现以后,西方地理学迅猛发展,一般认为,近代地理学的发源地是( )。 A.德国 B.法国 C.美国 D.英国 参考答案: 答案解析:
人口迁移率是一定时期一定地区人口迁入与迁出的差值与其平均人口数之比。下图为我国东部沿海某城市人口自然增长率与迁移率变化示意图,图中①—⑤为不同发展时期,读... 人口迁移率是一定时期一定地区人口迁入与迁出的差值与其平均人口数之比。下图为我国东部沿海某城市人口自然增长率与迁移率变化示意图,图中①—⑤为不同发展时期,读... 分类: 地理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
将一盏电灯放在桌子中央代表太阳,在离电灯大约1米远的桌边放一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,如下图所示,读图完成第3~4题。 ... 将一盏电灯放在桌子中央代表太阳,在离电灯大约1米远的桌边放一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,如下图所示,读图完成第3~4题。 ... 分类: 地理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就... 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就... 分类: 地理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
绘制地球的内部圈层示意图,注明圈层名称和界限,并简述其在地理教学中的教学意义。(12分) 绘制地球的内部圈层示意图,注明圈层名称和界限,并简述其在地理教学中的教学意义。(12分) 分类: 地理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下图为1929年芝加哥大学社会学家伯吉斯提出的城市内部地域结构的同心圆模型。读图回答第16~17题。 关于城市地域结构形成的叙述,正确的是... 下图为1929年芝加哥大学社会学家伯吉斯提出的城市内部地域结构的同心圆模型。读图回答第16~17题。 关于城市地域结构形成的叙述,正确的是... 分类: 地理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案