题目内容：
小学阶段的课程应体现为（）。
A.实践性、地方性、发展性 B.普及性、基础性、发展性 C.基础性、前沿性、实践性 D.前沿性、普及性、实践性
参考答案：
答案解析：
选择题：小学阶段的课程应体现为（）。A.实践性、地方性、发展性 B.普及性、基础性、发展性 C.基础性、前沿性、实践性 D.前沿性、普及性、实践性
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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试述教学大纲和教科书的作用。
试述教学大纲和教科书的作用。
规范性文件是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。A．正确B．错误
规范性文件是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。A．正确B．错误
____是课程实施的最后一项任务或环节。
____是课程实施的最后一项任务或环节。
教学大纲一般由____、____和其他或附录等几部分构成。
教学大纲一般由____、____和其他或附录等几部分构成。
根据一节课所要完成任务的多少，可以把课分为____课和综合课。
根据一节课所要完成任务的多少，可以把课分为____课和综合课。