题目内容：
建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（ ）。
A．教育内容 B．教育材料 C．教育手段 D．教学媒介
参考答案：
答案解析：
选择题：建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（ ）。A．教育内容 B．教育材料 C．教育手段 D．教学媒介
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．陶冶法 B．锻炼法 C．说服法 D．榜样法
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．陶冶法 B．锻炼法 C．说服法 D．榜样法
依法执教
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教育法律关系
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下列流程中，存在时序上错误的是（）。A．早上起床洗漱：洗脸 刷牙 吃饭B．水稻播种：插秧 拔秧C．银行取款：递存折 报取款数目 输入密码 签
下列流程中，存在时序上错误的是（）。A．早上起床洗漱：洗脸 刷牙 吃饭B．水稻播种：插秧 拔秧C．银行取款：递存折 报取款数目 输入密码 签字取款D．种树：挖小坑 放树苗 培土 浇水
请从教师观的角度，评析这两名教师的行为。某学校的几位教师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。
请从教师观的角度，评析这两名教师的行为。某学校的几位教师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。”乙老师说：“我班的××和上次一样，又没及格，没办法，父母都是小学文化。”甲老师说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。”