题目内容：
人力资本投资的特性有()。
A:收益形式单一化 B:动态性 C:谁投资，谁收益 D:连续性 E:收益形式多样
参考答案：
答案解析：
选择题：人力资本投资的特性有()。A:收益形式单一化 B:动态性 C:谁投资，谁收益 D:连续性 E:收益形式多样
- 题目分类： 四级(理论知识、专业能力)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
有坐骨大切迹的是（ ）根据以下选项，回答下面的题目：A．髂骨B．坐骨C．骶骨D．耻骨梳 E．耻骨联合 参与围成闭孔的是（ ）
有坐骨大切迹的是（ ）根据以下选项，回答下面的题目：A．髂骨B．坐骨C．骶骨D．耻骨梳 E．耻骨联合 参与围成闭孔的是（ ）
人力资源供大于求的解决方法有()。A:永久性辞退劳动态度差、技术水平低的员工 B:合并和关闭某些臃肿的机构 C:鼓励提前退休和内退 D:提高员工整体素质 E:制
人力资源供大于求的解决方法有()。A:永久性辞退劳动态度差、技术水平低的员工 B:合并和关闭某些臃肿的机构 C:鼓励提前退休和内退 D:提高员工整体素质 E:制
在团队薪酬制度中，主要组成部分有()。A:基本薪酬 B:激励性薪酬 C:绩效认可奖励 D:年薪 E:月薪
在团队薪酬制度中，主要组成部分有()。A:基本薪酬 B:激励性薪酬 C:绩效认可奖励 D:年薪 E:月薪
在使用主观经验法确定测评指标权重时应该注意()。A:权重分配的合理性 B:权重分配的变通性 C:权重数值的模糊性 D:权重数值的明确性 E:权重数值的归一性
在使用主观经验法确定测评指标权重时应该注意()。A:权重分配的合理性 B:权重分配的变通性 C:权重数值的模糊性 D:权重数值的明确性 E:权重数值的归一性
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。A:理解 B:应用 C:分析 D:综合 E:评价
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。A:理解 B:应用 C:分析 D:综合 E:评价