选择题:下列关于信度与效度的说法中,不正确的是()。A.信度既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性 B.效度考虑的问题是:测验测量什么?测验对测量目

题目内容:

下列关于信度与效度的说法中,不正确的是()。

A.信度既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性 B.效度考虑的问题是:测验测量什么?测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大? C.信度的重要性大于效度 D.一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料

参考答案:
答案解析:

(单项选择题)有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做()。(2009年天津)A.教学测量 B.教学测验 C.教学评估

(单项选择题)有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做()。(2009年天津)A.教学测量 B.教学测验 C.教学评估

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形成性评价通常发生在()。A.教学过程之前 B.学生毕业时 C.教学过程之后 D.教学过程之中

形成性评价通常发生在()。A.教学过程之前 B.学生毕业时 C.教学过程之后 D.教学过程之中

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对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价

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在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价

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系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定

系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定

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