题目内容：
全面发展的人是____、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
参考答案：
选择题：全面发展的人是____、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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教育目的的层次结构可包括____、____、____、____。
教育目的的层次结构可包括____、____、____、____。
我国全面发展教育的组成部分是（）。A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育 B.正规教育、业余教育 C.德育、智育、体育、美育和劳动教育 D.普通教育、职业教
我国全面发展教育的组成部分是（）。A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育 B.正规教育、业余教育 C.德育、智育、体育、美育和劳动教育 D.普通教育、职业教
按照《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》(GB18580—2001)中气候箱法测定甲醛释放量时，气候箱内应有空气循环系统，以维持
按照《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》(GB18580—2001)中气候箱法测定甲醛释放量时，气候箱内应有空气循环系统，以维持箱内空气充分混合及试样表面的空气速度为0.6～0.9m／s。A．正确B．错误
样本均值的标准误差计算公式为（当总体标准差未知时，可用样本标准差代替）。（）A．正确B．错误
样本均值的标准误差计算公式为（当总体标准差未知时，可用样本标准差代替）。（）A．正确B．错误
TCP/IP应用层的基本功能是什么？
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