题目内容：
如何根据学生的认知方式差异进行教育?
答案解析：
选择题：如何根据学生的认知方式差异进行教育?
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
EXCEL 2002能够完成表格制作、（）、建立图表、数据管理等功能。A．杀病毒B．复杂的运算C．辅助制造D．文件管理
EXCEL 2002能够完成表格制作、（）、建立图表、数据管理等功能。A．杀病毒B．复杂的运算C．辅助制造D．文件管理
学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性格的差异
学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性格的差异
奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.形象运算阶段
皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.形象运算阶段
关于宫颈息肉正确的是()A．A.颈口有红色、质软有蒂的舌状物B.表面覆盖柱状上皮C.表面覆盖柱状上皮及鳞状上皮D.摘除后易复发E.刺破后流出
关于宫颈息肉正确的是()A．A.颈口有红色、质软有蒂的舌状物B.表面覆盖柱状上皮C.表面覆盖柱状上皮及鳞状上皮D.摘除后易复发E.刺破后流出粘性液体