我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说

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形成小学生审美能力认识基础的是( )。A.感受美的能力 B.创造美的能力 C.表现美的能力 D.审美观点

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