题目内容：
下列关于运用动画模拟微观变化进行化学教学的论述，不正确的是( )。
A.可以真实反映微观变化的过程 B.可以促进学生形象思维的发展 C.可以直观地感知微观粒子的运动 D.可以促进学生认识化学变化的本质
参考答案：
答案解析：
选择题：下列关于运用动画模拟微观变化进行化学教学的论述，不正确的是( )。A.可以真实反映微观变化的过程 B.可以促进学生形象思维的发展 C.可以直观地感知微观粒子
- 题目分类： 化学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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某原电池符号为：，向AgN03溶液中通入H2S气体，使Ag+生成Ag2S沉淀，这时原电池的电动势将( )。A.增大 B.减小 C.不变 D.不能确定
某原电池符号为：，向AgN03溶液中通入H2S气体，使Ag+生成Ag2S沉淀，这时原电池的电动势将( )。A.增大 B.减小 C.不变 D.不能确定
男，自马车上摔下，头后枕部着地，颈部活动受限，下颈椎压痛明显，四肢弛缓性瘫，躯干感觉平面在胸骨柄以下，痛、温觉消失，不能自行排尿，诊断应首先
男，自马车上摔下，头后枕部着地，颈部活动受限，下颈椎压痛明显，四肢弛缓性瘫，躯干感觉平面在胸骨柄以下，痛、温觉消失，不能自行排尿，诊断应首先考虑()A．颈椎间盘突出症B．颈椎骨折脱位并臂丛神经与腰骶从神经损伤C．颈部软组织损伤D．颈椎骨折脱位并颈髓损伤E．胸椎骨折并脊髓损伤
反应达到平衡时，保持体积不变，加入N2,使总压强增加一倍，则反应( )。A.平衡向右移动 B.平衡向左移动 C.无法判断 D.平衡不发生移动
反应达到平衡时，保持体积不变，加入N2,使总压强增加一倍，则反应( )。A.平衡向右移动 B.平衡向左移动 C.无法判断 D.平衡不发生移动
完成下列实验所选择的装置或仪器正确的是(夹持装置已略去)( )。A. B. C. D.
完成下列实验所选择的装置或仪器正确的是(夹持装置已略去)( )。A. B. C. D.
阅读下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“燃烧的条件”的课程内容标准为：“认识燃烧的条件。”活动与探究...
阅读下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“燃烧的条件”的课程内容标准为：“认识燃烧的条件。”活动与探究...