题目内容：
①请以“元素”为例，试说明如何开展概念教学。 ②试分析化学概念的学习对学生思维能力发展的功能。
答案解析：
选择题：①请以“元素”为例，试说明如何开展概念教学。②试分析化学概念的学习对学生思维能力发展的功能。
- 题目分类： 化学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列选项属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容结构四大部分的是（ ）。A.行为目标 B.课程内容 C.课时分配 D.教学建议
下列选项属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容结构四大部分的是（ ）。A.行为目标 B.课程内容 C.课时分配 D.教学建议
乙炔瓶的定期检验，每（）进行一次。库存或停用周期超过（）的乙炔瓶，启用前应进行检验。
乙炔瓶的定期检验，每（）进行一次。库存或停用周期超过（）的乙炔瓶，启用前应进行检验。
有效期满前，气瓶充装单位应当向原批准部门申请更换《气瓶充装许可证》，未按规定提出申请或未获准更换的，（）。
有效期满前，气瓶充装单位应当向原批准部门申请更换《气瓶充装许可证》，未按规定提出申请或未获准更换的，（）。
化学课程目标是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果，反映一定时期的教育价值取向。化学课程目标确立的依据不包括（ ）。A.国家对人才培养的基本要求 B.学生校
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通乳丹功效与作用
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