教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、____、____。 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、____、____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?()A.群体差异 B.年龄差异 C.性别差异 D.学习方式差异 E.个体差异 学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?()A.群体差异 B.年龄差异 C.性别差异 D.学习方式差异 E.个体差异 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教育心理学的作用体现在()。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病 E.帮助教 教育心理学的作用体现在()。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病 E.帮助教 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是()。A.观察法 B.谈话法 C.实验法 D.问卷法 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是()。A.观察法 B.谈话法 C.实验法 D.问卷法 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
黏性土所处的半固态转变成可塑状态的界限含水率称为液限。A.正确B.错误 黏性土所处的半固态转变成可塑状态的界限含水率称为液限。A.正确B.错误 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案