选择题:学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识。据此,我们可以优选( )来帮助学生学习“电离平衡”。A、概念形成策略 B、概念图策略 C、概念 题目分类: 化学学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识。据此,我们可以优选( )来帮助学生学习“电离平衡”。 A、概念形成策略 B、概念图策略 C、概念同化策略 D、多重联系策略 参考答案: 答案解析:
王老师在“物质的分类”一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类.让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清... 王老师在“物质的分类”一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类.让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清... 分类: 化学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
将下列固体分别放入水中,溶液温度明显降低的是( )。A、硝酸铵 B、生石灰 C、烧碱 D、食盐 将下列固体分别放入水中,溶液温度明显降低的是( )。A、硝酸铵 B、生石灰 C、烧碱 D、食盐 分类: 化学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
电极相同、电解质也相同的两个半电池,都可以进行电极反应,但溶液的浓度不同,则它们组成的电池的电动势是( )。 电极相同、电解质也相同的两个半电池,都可以进行电极反应,但溶液的浓度不同,则它们组成的电池的电动势是( )。 分类: 化学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
当变压器容量由冷却方式而变更时,则额定容量是指()。A.最大的容量B.最小的容量C.中间的容量D.不确定 当变压器容量由冷却方式而变更时,则额定容量是指()。A.最大的容量B.最小的容量C.中间的容量D.不确定 分类: 化学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列叙述正确的是( )。A.锥形瓶可用作加热的反应器 B.室温下.不能将浓硫酸盛放在铁桶中 C.配制溶液定容时.俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏低 D.用蒸馏水润 下列叙述正确的是( )。A.锥形瓶可用作加热的反应器 B.室温下.不能将浓硫酸盛放在铁桶中 C.配制溶液定容时.俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏低 D.用蒸馏水润 分类: 化学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案