《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解” “掌握”“应用”等 描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解” “掌握”“应用”等 描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
お嬢様の結婚式には、ぜひわがホテルをご利用()でしょうか。A.なさらないB.いただけないC.いただかないD.いたせない お嬢様の結婚式には、ぜひわがホテルをご利用()でしょうか。A.なさらないB.いただけないC.いただかないD.いたせない 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
ご飯を食べる前に、手を()A.磨きますB.歌いますC.掃除ますD.洗います ご飯を食べる前に、手を()A.磨きますB.歌いますC.掃除ますD.洗います 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案