在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论很热烈,共提出了下列四种见解,其中正确的是(  )。A.生理自我阶段
小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用( )
小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用(  )。A.元认知知识 B.描绘性知识 C.情
小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没锁上,非要返回检查才安心,他的这种行为表现属于(
小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没锁上,非要返回检查才安心,他的这种行为表现属于(  )。A.强迫恐惧 B.强迫焦虑 C.强迫
下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )。
下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是(  )。A.对教学重点在语音语调上予以强调 B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是(
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是(  )。A.以分科课程为主 B.分科课程和综
美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教
美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( &ems
科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。
科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是(  )。A.社会生活 B.科学实验 C.生产劳动 D.学校教育
简述促进知识获得和保持的方法。
简述促进知识获得和保持的方法。
学习材料的难度越大,越难以产生迁移。
学习材料的难度越大,越难以产生迁移。
学习动机与学习效果成正比。
学习动机与学习效果成正比。
18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于( )。
18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于(  )。A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D
班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客观地反映了学生的进步与成长。
班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( &
如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为,最合理的安排应该是让孩子( )。
如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为,最合理的安排应该是让孩子(  )。A.玩完游戏后做作业 B.自己规定游戏时间 C.边玩游
设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革,作为一门必修课,其开设的学段是( )。
设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革,作为一门必修课,其开设的学段是(  )。A.从幼儿园到初中 B.从小学到初中 C.
一般及以上工程质量事故均应报告,事故发生后,现场有关人员应立即向事故报告责任单位负责人报告。事故报告责任单位在接报(&e
一般及以上工程质量事故均应报告,事故发生后,现场有关人员应立即向事故报告责任单位负责人报告。事故报告责任单位在接报(  )h内,核实,汇总并
某公路工程施工现场项目部计划在驻地西侧处建设宿舍办公区,共分两组,第一组为宿舍区,第二组为办公区,房屋采用自建活动板房。
某公路工程施工现场项目部计划在驻地西侧处建设宿舍办公区,共分两组,第一组为宿舍区,第二组为办公区,房屋采用自建活动板房。则下列做法中符合规范的有( &
斜拉桥施工监控测试的主要内容不包括( )。
斜拉桥施工监控测试的主要内容不包括(  )。A.变形 B.应力 C.温度 D.湿度
某公司承建一座桥梁工程,桥梁上部结构为9孔45m预应力混凝土单箱单室斜腹板等截面箱型梁,箱梁梁高为3.2m,箱梁宽为14
某公司承建一座桥梁工程,桥梁上部结构为9孔45m预应力混凝土单箱单室斜腹板等截面箱型梁,箱梁梁高为3.2m,箱梁宽为14.49m,顶板厚度为0.28m,采用多点
施工平面布置图包含的内容一般不包括( )。
施工平面布置图包含的内容一般不包括(  )。A.原有地形地物 B.距离施工现场较远的城镇 C.安全消防设施 D.施工防排水临时设施
沥青路面基层在整个路面中的主要作用是( )。
沥青路面基层在整个路面中的主要作用是(  )。A.隔水 B.承重 C.防冻 D.降噪