对当前问题状况进行评价之后，因条件限制，不能直接采取缩小距离，而是增加当前状况与目标状况的距离，通过“退一步进两步”的迂回前进策略，最终达到解决问题总目标的方法。这是（ ）。A手段—目标分析法B爬山法C目标递归（或逆向）策略D发现法

知觉的特性有（ ）。A选择性B整体性C理解性D恒常性

当第一次看隐匿图形时，人并不是消极地观看图片上的黑白斑点，而是力求理解这些斑点的关系，提出种种假设，对它作出合理的解释。这是知觉的（ ）。A选择性B整体性C理解性D恒常性

喝了苦药后接着喝白开水，会觉得白开水有点儿甜味。这是（ ）。A感觉后像B继时对比C感觉适应D同时对比

实现反射的全部生理结构，称为__________。

根据刺激物的性质可把信号系统划分为第一信号系统和第二信号系统。（ ）A正确B错误

格式塔主义学派的代表人物是（ ）。A魏特墨B苛勒C考夫卡D罗杰斯

人和动物的智慧行为是一种新完形的突然出现，叫做“顿悟”。这是（ ）学派的观点。A机能主义B认知主义C精神分析D格式塔主义

科学心理学的奠基人是（ ）。A斯宾塞B杜威C冯特D皮亚杰

1879年，德国著名心理学家（ ）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，这意味着科学心理学的诞生。A冯特B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

建立学生档案的环节依次为（ ）。①收集②鉴定③整理④保管A①②③④B①③②④C②①③④D③①②④

班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施（ ）。A上课B课外活动C教学活动D教育

班级的最高发展形式是（ ）。A班干部B班集体C小组D年级

每个学生都必须参加课外活动。（ ）A正确B错误

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式是（ ）。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理

班级的正式结构呈现出的形状是（ ）。A正态分布型B倒金字塔型C金字塔型D鱼骨型

态度与品德学习的内部条件主要有认知失调、__________、__________智力水平、受教育程度、年龄因素。

道德教育主要包括（ ）。A品格和文明行为教育B社会公德教育C集体主义教育D社会主义人道主义教育

注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（ ）。A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育

德育过程的基本规律（ ）。A培养学生知、情、意、行的过程B促进学生思想内部矛盾转化过程C组织学生活动与交往的过程D长期、反复、逐步提高的过程