当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时,便产生(  ).

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教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于(  ).

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“今年产量的4/5相当于去年的产量”应当把去年产量看作单位“1”.(  )

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若抛物线y=x2-4x+m的,则m=__

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在整数四则混合运算中,同级运算的教学重点是(  )。

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