1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是( )

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研究性学习作为一种学习方式,渗透于学生的所有学习活动之中。 ( )

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学校课外活动小组可聘请有特长的在校专业人员担任指导老师。 ( )

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教学法与教育是同时产生,同步发展的。 ( )

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我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )

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