“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成_________和提高动手能力。 “设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成_________和提高动手能力。 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
对美育概念进行独立研究的理论,是18世纪的德国美学家_______首先提出和建立的。 对美育概念进行独立研究的理论,是18世纪的德国美学家_______首先提出和建立的。 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案