关系转换说的代表人物是( ),他强调( )是学习迁移的一个决定因素。

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学生具有( )的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

学生具有( )的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

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人的身心发展过程中的学龄期包括( )、( )和( )等三个阶段。

人的身心发展过程中的学龄期包括( )、( )和( )等三个阶段。

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全面发展的人是( )、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

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教育目的与培养目标之间是( )的关系。

教育目的与培养目标之间是( )的关系。

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