教学策略的基本特征有()。

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测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。

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根据课程任务,课程分为()。

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课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是()。

课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是()。

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下列属于操作性条件作用的基本规律的是()。

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