选择题：《沁园春 · 雪》（毛泽东）、《我爱这土地》（艾青）、《乡愁》（余光中）三篇作品入选教科书九年级上册第一单元。这些课文共同的教学目标是（）。

题目内容：

《沁园春 · 雪》（毛泽东）、《我爱这土地》（艾青）、《乡愁》（余光中）三篇作品入选教科书九年级上册第一单元。这些课文共同的教学目标是（）。

A.关注当代社会现实，反思自我与人生

B.把握诗歌的节奏，理解诗歌中的特定意象

C.关注语言表达，培养学生口语表达的能力

D.培养思辨能力，把握观点与材料之间的联系

参考答案：

答案解析：

阅读教研论文《如何理解“三维目标”》（节选），按要求答题。如何理解“三维目标”的统一呢？首先，“三维目标”的统一，主要是针对整体的课程目标而言的，目的是要“

阅读教研论文《如何理解“三维目标”》（节选），按要求答题。如何理解“三维目标”的统一呢？首先，“三维目标”的统一，主要是针对整体的课程目标而言的，目的是要“改变课程过于注重知识传授的倾向”。每一学

分类：教师资格题型：选择题

教师要求学生挑选一篇文章，与史铁生《秋天的怀念》、朱德的《回忆我的母亲》组合，完成散文周刊中“歌颂母亲”主题的组稿任务，下列合适的是（）。

分类：教师资格题型：选择题

分类：教师资格题型：选择题

分类：教师资格题型：选择题

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习题是“感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它背下来”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（

分类：教师资格题型：选择题