在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )。

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主张心理学应研究对个人和社会的进步富有意义的问题、促进人格的发展的理论流派是( )。

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与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。

与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。

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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于( )。

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对有关历史生活的领会,不能缺少( )。

对有关历史生活的领会,不能缺少( )。

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