皮格马利翁效应曾被()用于中小学的教学实验中。

皮格马利翁效应曾被()用于中小学的教学实验中。A.弗洛伊德B.弗洛姆C.马斯洛D.罗森塔尔

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当一个人以()和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。

当一个人以()和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。A.内在价值B.外在价值C.社会价值D.他人价值

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辩论者要牢牢把握的是自己的主战场,包括每一个看上去相似但实际上有偏差的战场。()

辩论者要牢牢把握的是自己的主战场,包括每一个看上去相似但实际上有偏差的战场。()A.正确B.错误

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辩者的主战场是对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场。()

辩者的主战场是对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场。()A.正确B.错误

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辩手的良好习惯包括绝不随意接受对手的定义。()

辩手的良好习惯包括绝不随意接受对手的定义。()A.正确B.错误

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