选择题：五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取介入的策略是（　　）。

题目分类：社会工作者
题目类型：选择题
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题目内容：

五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取介入的策略是（　　）。

A.挖掘小李个人生活潜能

B.尊重小李继续留在部队的意愿

C.引导小李坦然接受安置现实

D.协助小李了解地方医疗保障政策

参考答案：

答案解析：

图10—1所示的家庭结构图所代表的意思是（　　）。

图10—1所示的家庭结构图所代表的意思是（　　）。

分类：社会工作者题型：选择题

（　　）专注于通过干预，强化社区、家庭及个人的健康水平，以此提高他们的健康、福祉和社会心理功能，尽量减少残疾的发生和院舍化的照顾。

（　　）专注于通过干预，强化社区、家庭及个人的健康水平，以此提高他们的健康、福祉和社会心理功能，尽量减少残疾的发生和院舍化的照顾。

分类：社会工作者题型：选择题

（　　）运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题。

（　　）运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题。

分类：社会工作者题型：选择题

残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容是( )。

残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容是( )。

分类：社会工作者题型：选择题

以妇女为主要工作对象开展的社会工作或受性别主义影响开展的社会工作是( )。

以妇女为主要工作对象开展的社会工作或受性别主义影响开展的社会工作是( )。

分类：社会工作者题型：选择题