题目内容：
刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自身阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（ ）。
从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（ ）。
以下观点叙述错误的是（ ）。
以下观点叙述错误的是（ ）。
材料：教育与科学方法(片段)陶行知今天所要讲的是“教育与科学方法”，就是科学方法在教育上的应用。人生到处都遇见困难．到处都充满了问题：有的是天然界给我们出题目，
材料：教育与科学方法(片段)陶行知今天所要讲的是“教育与科学方法”，就是科学方法在教育上的应用。人生到处都遇见困难．到处都充满了问题：有的是天然界给我们出题目，有的是社会上给我们出题目，有的是空气、光
在Excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成（ ）操作。
在Excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成（ ）操作。
心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（ ）
心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（ ）