现代学校教学的基本组织形式是( )。
在我国当前的情况下,社会政策的基本目标是( )。
在我国当前的情况下,社会政策的基本目标是( )。
编制各级国土空间规划要提高科学性,坚持()的方针。
编制各级国土空间规划要提高科学性,坚持()的方针。
接受学习是指( )。
接受学习是指( )。
意志行动的过程有( )
意志行动的过程有( )
“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是( )
“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是( )
“灰心丧气” “见花落泪” “对月伤神”的情绪状态是( )
“灰心丧气” “见花落泪” “对月伤神”的情绪状态是( )
具有较强甄别性特点的教学评价 是( )。
具有较强甄别性特点的教学评价 是( )。
社会公益活动属于社会实践活动。 ( )
社会公益活动属于社会实践活动。 ( )
“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 ( )
“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 ( )
德育原则和德育规律的关系是( )
德育原则和德育规律的关系是( )
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种 研究方法。
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种 研究方法。
规范规划编制工作方案,重点要明确( )。
规范规划编制工作方案,重点要明确( )。
通知不能主送同级机关。 ( )
通知不能主送同级机关。 ( )
在领导我国社会主义建设事业上,党的领导主要是政治、思想和组织领导。 ( )
在领导我国社会主义建设事业上,党的领导主要是政治、思想和组织领导。 ( )
实施义务教育,不收( )。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。
实施义务教育,不收( )。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。
劳动与技术教育的基本内容包括劳动实践、技术实践和信息实践。 ( )
劳动与技术教育的基本内容包括劳动实践、技术实践和信息实践。 ( )
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、( )、言语信息、动作技能和态度。
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、( )、言语信息、动作技能和态度。
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
认为学习是外部行为变化的学者是( )
认为学习是外部行为变化的学者是( )