选择题:进入初中后,刘超突然觉得不认识自己了,“我是谁 ”“我将来要做什么 ”等问题常常困扰着他,依据埃里克森的心理社会发展阶段理论,刘超所处的发展阶段是( )。

  • 题目分类:教师招聘
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

进入初中后,刘超突然觉得不认识自己了,“我是谁 ”“我将来要做什么 ”等问题常常困扰着他,依据埃里克森的心理社会发展阶段理论,刘超所处的发展阶段是( )。

A.自我同一性对角色混乱

B.勤奋对自卑

C.信任对怀疑

D.亲密对孤独

参考答案:
答案解析:

班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼,以各种难听的语言训斥学生,当场重选班长。此事被媒体曝光后,引起了社会强烈反响和广泛热议,大家认为老师索礼和谩骂学生的行为

班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼,以各种难听的语言训斥学生,当场重选班长。此事被媒体曝光后,引起了社会强烈反响和广泛热议,大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德,县教育局调查核实

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说服教育法的具体方式有( )。

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时,他的思维处于( )。

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贯彻因材施教德育原则,要求教师( )。

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的( )。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的( )。

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