在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意(  )。

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幼儿时期的言语学习主要是()

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没有预定目的,而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于()

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3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。

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由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。

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