用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。

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儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。

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在自我意识的发展中,社会自我成熟的年龄是在()。

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口头语言发展的关键期是()。

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1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是()。

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