题目内容：
图 从左至右呈现的柯尔文手势的音高是( )。
A.d0——re
B.re——-fa
C.mi—so1
D.d0—1a
参考答案：
答案解析：
选择题：图 从左至右呈现的柯尔文手势的音高是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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下列哪个是日本最具代表性的弦乐器( )
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教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 这种评价属于(
“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命 题，然后运用模进的手法写作音乐片段，并将自己的感情表现出来”，上述教学行为体现
“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命 题，然后运用模进的手法写作音乐片段，并将自己的感情表现出来”，上述教学行为体现 《普通高中音乐课程标准（实验）》中的
举办各种类型的演唱会、音乐会，为学生提供充分展示音乐表演才能的机会，体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中哪一个模块的内容( )
举办各种类型的演唱会、音乐会，为学生提供充分展示音乐表演才能的机会，体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中哪一个模块的内容( )
下面谱列中的歌剧咏叹调主题片段是哪位作曲家创作的( )
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