题目内容：
当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。
A.定势影响
B.功能固着
C.认知策略
D.都不是
参考答案：
答案解析：
选择题：当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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短时记忆的容量为（ ）个组块。
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把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）
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非常适合于教师对研宄结果的表达的是（）
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在后现代课程标准中，最重要的特性是（）
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我国历史上，首次规定中小学“六三三制”的学制是（）
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