体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )。

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从对普遍行为制约的角度看,道德的形成过程就是( )。

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以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归( )

以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归( )

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关于人的行为的说法正确的是( )。

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在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是( )。

在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是( )。

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