高校教师劳动的特点是:复杂性、( )、个体性与群体性。

高校教师劳动的特点是:复杂性、( )、个体性与群体性。

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反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指( )。

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指( )。

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下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是( )。

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教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的( )。

教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的( )。

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“测量”是学业评价的一种特殊手段,它( )。

“测量”是学业评价的一种特殊手段,它( )。

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