班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力:二是()。

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最早提出“教学具有教育性”的教育家是( ) 。

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下列直观方式中,属于模象直观的是()

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教学要适应学生的“最近发展区”的观点是( ) 提出的。

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