当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚,很难想到它在别的方面的功能, 这种心理现象是( )。

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短时记忆的容量为( )个组块。

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把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是()

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非常适合于教师对研宄结果的表达的是()

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在后现代课程标准中,最重要的特性是()

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