多选题:教师个体干预职业倦怠的建议有( )。A改变观念B顺其自然C积极的应对策略和归因方式D合理的饮食和锻炼

题目内容:

教师个体干预职业倦怠的建议有(  )。

A改变观念

B顺其自然

C积极的应对策略和归因方式

D合理的饮食和锻炼

答案解析:

通过诱导来访者缓慢地暴露于导致焦虑的情境,并运用心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑的目标。这种方法属于( )。A行为塑造法B系统脱敏法C代币法D

通过诱导来访者缓慢地暴露于导致焦虑的情境,并运用心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑的目标。这种方法属于( )。A行为塑造法B系统脱敏法C代币法D模仿法

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现有的心理评估手段是在两种参考架构的基础上指定的,即( )。A疾病模式B个别模式C健康模式D群体模式

现有的心理评估手段是在两种参考架构的基础上指定的,即( )。A疾病模式B个别模式C健康模式D群体模式

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教师一般在高压力下会放弃努力,以减少对工作的投入来求得心理平衡。这属于教师职业倦怠表现形式中的( )。A精疲力竭型B狂热型C低挑战型D躁动型

教师一般在高压力下会放弃努力,以减少对工作的投入来求得心理平衡。这属于教师职业倦怠表现形式中的( )。A精疲力竭型B狂热型C低挑战型D躁动型

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网络成瘾是指学生由于( )和不恰当地使用网络而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态,并影响到其正常的学习和生活。A过度B适度C异常D正常

网络成瘾是指学生由于( )和不恰当地使用网络而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态,并影响到其正常的学习和生活。A过度B适度C异常D正常

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